（通訊員文婧 姚剛）4月14日晚，永利6774app手机版官网研究生會邀請碩士研究生導師張淳教授在永利6774app手机版官网三樓學術報告廳舉行了主題為“新時代翻譯的倫理思考”的講座。張老師講解了翻譯倫理，特别是新時代語境下，翻譯技術倫理的相關問題，引發聆聽講座的2021級和部分2020級研究生的廣泛思考。

講座伊始，張老師以2018年某科技公司同傳AI造假風波的報道視頻啟發同學們對于翻譯倫理的思考。然後從翻譯倫理的相關定義、新時代語境、翻譯技術的倫理負載、翻譯技術的倫理影響與風險等方面進行了詳細闡釋。張老師從中西方對倫理的不同定義入手，講解了倫理與道德的區别，翻譯技術、翻譯倫理和翻譯主體的内在關聯。

張老師接着指出，在新時代語境下，翻譯倫理在語言服務業、翻譯職業化和翻譯技術等方面面臨客戶中心主義的挑戰，由此帶來翻譯過程中對權力關系、生産關系和經濟關系的再思考。張老師從語言符号轉換、符際信息傳播、跨文化交際、語言服務、民族身份構建五個方面簡述了影響翻譯調整的不同因素，并指出翻譯技術行為是一個複雜的綜合體，其主體多元，受其影響的客體複雜，所以翻譯技術不能簡單地理解為譯者的勞動工具。翻譯技術行為是一種倫理行為，會産生相應的倫理後果。

翻譯技術倫理首先影響譯者生态。翻譯技術的發展使譯者的身體技能優勢被消減，翻譯的精神價值被矮化，譯者的“隐身”狀态加劇，翻譯行為主體關系更加複雜。随之帶來技術資源控制者主宰翻譯，語言生成性受到抑制，國家語言安全面臨危害等風險。

最後，張老師談到翻譯界不可能同時對出版社、讀者和作者負責的“不可能三角”。過去翻譯倫理主要考慮譯員與文本的關系，主要涉及譯員選用何種翻譯策略來處理文本。而在新時代語境下，倫理決策體現在譯前、譯中、譯後及譯外：譯前需要考慮譯與不譯、誰來譯和為誰譯等問題；譯中涉及如何譯；譯後則考慮是否采取譯後行動；譯外考慮翻譯行業利益相關者對行業發展，尤其對翻譯技術發展所做的判斷。張老師通過實例深入淺出地對翻譯倫理問題進行了探讨和分享，同學們受益匪淺。