武科大網訊（通訊員吳穎 姜超）為深入貫徹黨的教育方針，落實五育并舉，11月22日，我院聯合華中師範大學，成功舉辦第六屆“心理健康工作骨幹能力提升培訓會”。出席本次活動的嘉賓有華中師範大學心理健康教育中心專職教師駱貴、我院團委書記裴林茹、2023級輔導員姜超以及心理健康教育中心主任王玺珺。我院2023級、2024級全體心理委員和寝室長參與本次培訓班，形成專業互助網絡。

此次培訓分享會緊扣“心光璀璨，幸福相伴”主題，瞄準心理委員能力提升，着力強化基礎技巧、溝通與觀察能力，築牢校園心理“防護堤”，用朋輩力量驅散“心理陰霾”。駱貴以“心理危機的識别與幹預”這一緊要議題為鑰，開啟專業知識“寶庫”大門。解讀常見心理危機知識時，駱貴融合權威數據與校園鮮活案例，清晰勾勒大學生群體中抑郁、焦慮、應激障礙等危機“模樣”。從情緒上的低落、焦慮、易激惹，到行為層面社交圈縮小、作息紊亂、成績下滑，将抽象症狀具象為“警示标識”，助學員練就“火眼金睛”。

在如何進行心理危機幹預的實操環節，駱貴傾囊相授“及時發現、盡早幹預、專業支持”黃金原則與“實戰錦囊”。駱貴強調，與疑似危機同學對話，要營造安全信任氛圍、善用傾聽技巧、共情回應、引導敞開心扉、深挖根源，同時要依托學校心理支持體系，及時上報，協同專業人員定制方案，織密防護網。台下學員如海綿吸水，收獲滿滿。

據了解，在場學生分組進行讨論與分享。外文2401班學生黃奕奇強調了班委中設立心理委員的重要性，詳細講解了班級心理委員的角色定位和工作職責，重點介紹了心理委員作為非專業人員如何在學校四級心理健康網絡中發揮作用。德語2401班史夢潔從“發現問題—減緩共性問題—反饋溝通危機問題”三個方面分享了擔任心理委員期間的工作經驗，并說道：“作為一名心理委員應具備尊重、同理心和專業的素養，積極履行職責，用心服務同學，為營造和諧溫暖的班級氛圍奉獻自己力量”。

分享結束後，駱貴贊譽有加：“同學們熱情高漲、求知欲強，擅用理論，頗具‘心靈衛士’潛質，未來校園心理工作可期！”裴林茹總結感慨道：“培訓是知識與心靈碰撞，同學們蛻變顯著，強化技能、凝聚協作，一定能成校園心理工作中堅。”