校園辯論風雲起 思維碰撞見真章

發布時間:2024-11-25 發布者: 浏覽次數:

武科大網訊(通訊員周文君 胡瑤佳)為了提升語言運用能力,鍛煉批判性和邏輯思維,11月24日下午,我院學生會于42513教室、42515教室舉辦了以“辨之有道,論而有法”為主題的第七屆英語辯論賽複賽。擔任此次比賽的評委有我院研究生英語筆譯2302班學生王曉,英語筆譯2201班學生葉文傑,翻譯2101班學生易雅雲。

我們的辯題是未滿十六歲的兒童禁止使用社交媒介。”英語2202班學生楊思琪說道,作為正方選手,她從分散兒童的注意力、影響學業表現、破壞家庭關系等多個論點支撐該辯題,并通過列舉很多國家已采取行動阻止小孩接觸數碼風險等例子增強論點的說服力。“社交媒體上的廣告和營銷政策是針對兒童設計的,往往導緻非理性消費。”她認為,兒童缺乏辨别有說服力的廣告和現實的能力,可能會購買不必要的東西或落入消費者的圈套。

“如果禁止使用社交媒介,那麼在新冠病毒爆發期間,兒童們又從哪裡獲取學習資源?”計算機學院軟産2401班學生王心媛對此觀點提出辯駁。她指出,社交媒介因其具有能夠為學生們提供生動有趣的學習資源、培養學生們的社交與情商能力等優勢,成為當今社會不可或缺的一個平台。

經過比賽,英語2202班學生楊思琪、外文2302學生陳小烨等16名學生晉級。“作為本次比賽的評委,我認為每支參賽隊伍都展現出各自的風采,積極自信,敢于反思與批評。”葉文傑總結道,“這次比賽是為學生開設的一個高水平英語語言能力訓練平台。這不僅能夠引發學生思辨,鍛煉語言能力,而且還能培養學生的批判思維,培育應用型人才。”

上一條:跨校 “取經”結碩果 骨幹培訓長技能 下一條:科協科普再創新 科學傳播展活力

關閉

Baidu
sogou