（通訊員田夢瑤 朱思穎）初入永利6774app手机版官网宋紅波教授的辦公室，一面靠牆的書櫃，一套桌椅，所有物品擺放得井井有條，給人窗明幾淨的舒适感。她的辦公桌上，放滿了用各色文件夾整理好的資料。哪一份是什麼内容，她一眼便知。

自1989年大學本科畢業後，宋紅波便一直在我校工作。為了進一步提升專業素養和教育教學水平，在繁忙的工作之餘，她在華中師範大學攻讀了博士學位。目前，她主要承擔英語專業本科生英語聽力和研究生MTI畢業論文寫作、現代外語教學法等教學工作。

三尺講台一站就是33年，從第一次帶學生到如今桃李滿園，宋紅波始終堅守在教育一線，堅持“學生中心，産出導向，持續改進”的教學理念，培育出了一屆屆優秀的人才，以其春風化雨般的溫暖照亮了學子們的前路與内心。

憑借紮實的教學教育基本功、嚴謹細緻的工作作風以及埋頭苦幹的拼搏精神，宋紅波教授獲評2021年度“寶鋼優秀教師獎”。面對榮譽，她謙虛地說：“這是對我的鼓勵，我仍需要繼續努力。”

因材施教 踐行傳道授業的師者使命

距離上課還有二十分鐘，教室裡已經陸陸續續地坐滿了學生。大家自覺地将作業放到第一排，等待老師的查閱；負責課堂展示的學生打開電腦，提前做好了準備。

學生在講台上侃侃而談，宋紅波坐在第一排仔細聆聽，并認真做好記錄。“點評環節很重要，我會根據學生的展示，對做得好的地方進行表揚，不足之處給出改進建議。第二次再輪到這位學生展示時，就會發現他上次的問題已經改正了、進步了。”這樣的課堂展示環節，宋紅波已經開展了二十餘年。

在本科生課堂，除了講授課本知識，宋紅波喜歡和學生們分享所見所聞，開闊視野，幫助學生做好學業規劃、職業規劃、人生規劃，學會做人做事。而在研究生教學，她十分注重培養學生的批判性思維能力，引導學生了解學科前沿。

翻開宋紅波上課所使用的教材，上面記錄着上課日期和教學進度、下次課堂展示要緊扣書本哪一部分、給學生的參考材料等，真正做到了每次課堂心中有數。上課熱情高、課堂氣氛好、學習收獲大，已經成了她曆屆學生的統一評價。

“原來，我課上不敢舉手發言，課後更不敢找老師溝通。因為宋老師一次次的鼓勵，我才願意跟老師交流。尤其是上了宋老師的現代外語教學法課之後，我對外語教學産生了濃厚的興趣，現在我也光榮地成為了一名人民教師。”2006級研究生翁雨淋分享道。

敬業奉獻 書寫春華秋實的師者篇章

作為永利6774app手机版官网院長，宋紅波平時還要忙于院内的各項事務，常常加班到淩晨一兩點。然而，不管工作多忙，對待教學她卻一點也不馬虎。

從學生第一天進入班級學習開始，宋紅波便要求學生每天練至少半小時的聽力。任務布置了，怎麼督促學生落實？為此，她讓每位學生每天将聽的内容做好筆記，包括聽力素材的來源、主題、學到的知識點，每周一查，幫助學生養成良好的學習習慣，提高學生學習的主動性和自覺性。

“同學們做得好的，我及時在課堂上或者在班級QQ群中表揚。檢查作業發現某位同學沒有交，或者做得不好，我私下和他溝通，了解原因，并督促改進。”宋紅波說，曾經班上有一位來自青海的學生，高中時沒有訓練過英語聽力，上聽力課非常吃力，我先找了一些簡單的聽力材料為她補課，然後循序漸進，她慢慢地跟上進度了，人也變得更加開朗自信。

宋紅波帶的班級成績一直很好，這離不開她和同學們的努力。每周，學生交上來的聽力作業，她都有詳細的記錄。“這是他們聽力材料的來源，這是完成聽力任務的次數和分數……”宋紅波翻閱着裝訂好的學生平時成績記載表介紹。

同樣帶本科生英語聽力課程的錢桂容老師感慨道：“布置作業容易，是否檢查學生的落實情況，結果差距就大了。宋老師細節跟進、及時到位，馬上學起來！”

工作之餘，宋紅波積極探索教育教學改革，總結凝練先進的教育教學方法和教學成果。她牽頭的《< 英語聽力>課程思政教學改革實踐》獲批教育部高教司2021年度第一批産學合作協同育人項目。她負責的英語聽力課程建設也獲評了湖北省課程思政示範課程。

育人為本 不忘立德樹人的師者初心

談到教過的學生，宋紅波能将每一位學生的性格、優點和不足，甚至家鄉和學生的身體狀況講述得一清二楚。提起宋老師，她的學生們也都有共同的記憶，那就是“宋老師始終像母親一般給予我們關懷”。

李敏慧是宋紅波指導的第一屆研究生，2007年研究生畢業後也在高校任教。畢業之後，兩人依然保持着聯系，“不僅僅是在學習期間，即使工作以來，宋老師仍然是我前行路上的一盞明燈。希望我也能像她一樣專業紮實、努力進取、踏實肯幹、待人真誠，盡自己最大的努力去成就更多的學生。”

去年暑假，宋紅波指導的2019級研究生艾聰察，因為血小闆減少住院治療。“我擔心不能來學校，宋老師打電話安慰我，關心我的病情，介紹血液方面的專家醫生，好多次給我資金幫助。我婉拒後，老師堅持讓我收下，讓我好好養病。”

其他學生的畢業論文早在上學期就完成了初稿，因為需要恢複身體機能，艾聰察在過年期間才開始撰寫畢業論文。于是，宋紅波犧牲個人休息時間，在今年3月份學院預答辯之前，指導他完成了第四稿畢業論文的修改。

宋紅波始終把關愛學生放在第一位，不僅關心學生的學業，還關注心理健康、人生規劃，幫助學生成為更好的自己。過節時，她買小禮物發給學生，調動節日的氣氛；對于考試成績好或學習進步大的學生，宋紅波毫不吝啬地贊美，送專業書籍或學習用品，鼓勵他們更上一層樓。

一分耕耘，一份收獲。宋紅波在深受同事認可和學生好評的同時，先後榮獲湖北省課程思政教學名師，學校教學模範、教學名師、優秀女教職工、“三育人”标兵等榮譽稱号。2020年，在武漢疫情期間，她和團隊指導學生翻譯疫情相關醫藥資料300餘萬字，被湖北省翻譯工作者協會授予“疫情防控語言服務先進團隊”稱号。

三尺講台育桃李，四季晴雨獻青春。從教以來，宋紅波始終把每一位學生都放在心上，堅持以赤誠的愛喚醒學生的迷惘、點燃學生的自信。展望未來，宋紅波說：“我将用對教育事業執着的追求和強烈的責任感，化作育人路上的前行動力，續寫教育的新篇章。”