（通訊員許嘉馨 姚剛）12月1日晚，應永利6774app手机版官网研究生會邀請，我院碩士研究生導師、汪睿副教授在42103舉辦了題為“外語科研如何拉近理論與實踐的距離——行動研究”的學術沙龍。本次學術沙龍旨在為外院研究生提供一個深入探讨外語科研理論與實踐的平台，助力學生學術論文寫作水平的提升。

講座中，汪睿老師為大家講解了行動研究的内涵及其具體研究步驟。她表示，行動研究主要是為了拉近理論與實踐之間的距離，具體來說就是要探讨和處理好教與學的關系，同時重視實際教學問題的解決，考量相關情景，聚焦教師與課堂。

汪睿老師首先闡述了拉近理論與實踐距離及開展行動研究的重要性。她強調，行動研究的設計是一種綜合性的總體架構，是為了解決教學實踐中遇到的問題，并且尋求新的發展目标。同時，研究者還需要注重細緻觀察與切身體驗。

随後，汪老師對行動研究的四個具體階段進行了深入解讀和探讨。她将行動研究分為四個具體階段，即準備階段、設計階段、分析階段、總結與反思階段。汪老師對每個階段的核心關注點與注意事項進行了詳細講解：準備階段包括确定研究問題、搜集相關文獻、制定研究目标等；在設計階段，她詳細介紹了設計階段的關鍵要點，包括确定研究的設計和方法，确定樣本的選擇标準及數據收集方式，并确保研究的科學性和可行性。設計階段的合理規劃能夠确保研究結果的有效性和可靠性。随後，分析階段是行動研究中至關重要的一步。她向同學們介紹了各種統計分析方法和技術，并結合以往的教學案例給出了自己的建議與看法，幫助同學們更好地理解和應用分析階段的方法。

（學生認真聆聽講座 李馨馨攝）

本次講座内容豐富、思想深刻，不僅拓寬了同學們的視野，增長了知識，還為同學們今後的科研工作提供了寶貴的指導和經驗。通過深入了解行動研究的四個具體步驟，同學們進一步提升了自己的教學研究方面的學術素養和研究能力。