武科大網訊（通訊員夏馨 朱佳怡）為培養各班班委處理團組織工作的能力，同時為了加強各班班委對于素質拓展實踐相關要求以及提交和審批程序的了解，11月28日晚，我院舉辦的星火工程第三期培訓班于南苑一站式106教室正式啟動。我院團委素拓部負責人林曉澤主講，各班團支書和班長參加本次活動。

在社會實踐活動部分，林曉澤指出，社會實踐的申報流程包括開始申報、實踐過程、提交材料、完成結項、公示表彰五個步驟。林曉澤展示了實踐活動的部分剪影，表示學校可以協調提供政務實踐崗、社區服務崗、地方企業崗。他強調道：“社會實踐對學生創新發展、開闊視野、鍛煉自我有較大的意義。作為基本要求，每位同學在大學四年中都需要完成至少一次寒假社會實踐和兩次暑假社會實踐。”

林曉澤介紹道：“第二課堂學分是在課堂教學以外的時間，學生在教師指導下所進行的旨在加深基礎知識，拓寬知識領域，發展科技、文體、藝術等方面的興趣和才能，培養創新精神、實踐能力，提高思想品德和綜合素質的實踐創新活動，經相關部門評審認定後授予相應學分。”他介紹了第二課堂學分可認定的範圍，并表示經過學生申報、團支書簽字、院系審核、校系審核即可認證。

林曉澤強調道《第二課堂成績單》是評價學生綜合素質的重要依據，直觀地展示學生在校期間參與素質教育的綜合成果，為學生與用人單位提供一個全面的素質證明。他說道：“其認定範圍包括思想政治與道德修養、學術科技與創新創業、社團活動與社會工作、社會實踐與志願服務、文化藝術與身心發展、技能培訓六個方面。”

“聽完今晚星火工程會議，我對于第二課堂學分及其相關内容有了一個更深入的了解，同時認識到了參與社會實踐活動對于我們青年大學生的必要性。因此我會積極鼓勵本支部成員積極投身社會實踐，用微薄的力量盡可能多的為社會做出一些貢獻。”外文2301班團支書周曼分享道。