武科大網訊（通訊員王霜夢 郜旖旎）為給農村留守兒童營造健康快樂的成長環境，進一步做好留守兒童關愛保護工作。7月8日，我院赴湖北省十堰市鄖西縣夢載星河助力鄉村振興暑期社會實踐隊于我院大學生社會實踐基地童心港灣舉辦“關愛孩子成長，共創美好明天”桑梓學堂班級建設活動。

童心港灣桑梓學堂由實踐隊隊員肖迎希擔任班主任帶領一二年級學生。通過與學生們的溝通交流，實踐隊隊員們本着“寓教于樂”的理念為學生們開展趣味課堂。為建設班級，在開班前，班主任肖迎希為學生們制定班規，她提到：“有了規章制度的約束，可以降低不必要的幹擾，讓同學們更加專注地學習，提高學習效率和質量。”

肖迎希還采用分組分管模式，将班級學生分成若幹小組，設立班長和組長，便于學生的交流合作，有助于學生組織能力、管理能力、表達能力以及問題解決能力的培養。“肖老師，我想當小班長，我喜歡幫助同學！”李習城積極舉手競選。實踐隊隊員宮尚銘表揚了李習城勇于擔當的精神，并鼓勵學生們積極參與班委競選。

為了幫助實踐隊隊員們更好地記住每一位學生的姓名，實踐隊隊員歐陽一茗帶領學生們一同設計了姓名立牌并粘貼在課桌上，“同學們可以在姓名立牌上畫上自己喜歡的圖案，制作專屬于自己的姓名立牌。”歐陽一茗講解道。

在結束一天的班級活動後，肖迎希感歎道：“與孩子們相處的時光總是很快樂，在他們身上我看到了活力、自信和熱情，班級建設的目的就是讓學生們盡快融入班集體，為之後的學習奠定良好的基礎。同時，我們實踐隊隊員們也會給孩子們帶來更多關愛和陪伴。”